Revolusi Pendidikan Menunggu Terjadi

Salah satu tragedi Amerika modern adalah kebanyakan orang Amerika tidak berpendidikan atau kurang berpendidikan. Kami tidak memiliki sistem di mana semua orang tua, atau bahkan sebagian besar orang tua, dapat mengakses pendidikan yang baik dengan mudah dan cepat untuk anak-anak mereka. Zona Anak Harlem di New York City adalah salah satu sekolah menengah terbaik di dunia dan harus menerima siswa dengan undian karena sumber dayanya yang terbatas dan dengan demikian pembukaan yang terbatas. Anda harus beruntung untuk masuk.

Bayangkan jika itu dapat memanfaatkan sumber dayanya secara eksponensial dengan menawarkan jangkauan yang jauh lebih luas kepada siswa secara online. Berpotensi, tidak ada yang akan ditutup. Kebanyakan anak-anak Amerika tidak memiliki akses ke pendidikan yang memadai. Pembelajaran online atau jarak jauh dapat meningkatkan akses ke pendidikan berkualitas untuk banyak orang dengan urutan besarnya. Bagi kebanyakan orang, keunggulan pembelajaran jarak jauh bahkan bisa menjadi lebih unggul dalam banyak hal dibandingkan dengan hal lain yang mereka mampu saat ini, bahkan jika pendidikan dalam pengaturan bata-dan-mortir tetap berkualitas lebih tinggi bagi segelintir orang yang mampu membelinya.

Pelukan universal pembelajaran online akan mewakili peningkatan seismik dalam peluang bagi seluruh masyarakat. Seluruh gagasan demokrasi Amerika adalah tentang kemampuan untuk menawarkan kesempatan yang sama: dan ini akan menjadi gelombang baru kesetaraan dalam kesempatan bagi orang Amerika, apalagi seluruh dunia.

Saat ini, pembelajaran online hidup dan berkembang di tingkat pendidikan lanjutan. Pergi ke perguruan tinggi tidak mengharuskan siswa untuk meninggalkan rumah mereka. Pembelajaran jarak jauh telah menjadi pilihan akademis selama hampir setengah abad. Bahkan sebelum pandemi Covid 19 mewajibkan siswa untuk tinggal di rumah dan melakukan Zoom untuk kuliah mereka, mengambil kelas online telah mendapatkan tempat. Beberapa universitas di seluruh dunia telah pelopor di lapangan: MIT, University of Illinois, University of Pretoria, University of Phoenix, Universitas Terbuka Nasional Indira Gandhi, dan China Central University, di Beijing. Sementara itu, sebagian besar universitas menganggap kelas online sebagai tambahan kecil untuk metodologi inti pengajaran: ruang kuliah, dilengkapi dengan bagian lab dan diskusi atau pekerjaan studio.

Butuh pandemi untuk menyadarkan kita semua tentang efektivitas pendidikan lanjutan online.

Masuk akal. Seperti yang ditunjukkan Brittanica.com: “Universitas mendapat manfaat dengan menambahkan siswa tanpa harus membangun ruang kelas dan perumahan, dan siswa menuai keuntungan karena dapat bekerja di mana dan kapan pun mereka mau.” Sistem sekolah umum dapat menawarkan kursus khusus tanpa harus menyiapkan banyak ruang kelas. Selain itu, siswa yang belajar di rumah dapat "ditawari portal ke dalam instruksi terpusat."

Beberapa universitas memahami semua ini dan telah memanfaatkannya selama bertahun-tahun.

Kami berbicara dengan Bruce Peters yang telah bekerja secara nasional sebagai konsultan pembelajaran organisasi selama beberapa dekade. Dia mengatakan kepada kami bahwa MIT adalah pelopor dalam Kursus Online Terbuka Massive sekitar satu dekade yang lalu. Pengantarnya Ilmu Komputer kelas telah menarik 1.2 juta pendaftaran online dalam sepuluh tahun. Kursus online sekarang menjadi hal biasa di seluruh dunia. Peters mengatakan University of Illinois adalah yang pertama online dengan program MBA-nya dan yang lain mengikutinya. Louisiana State University menawarkan MBA online hanya dengan $12,474.

Di Wharton, seorang profesor yang sangat populer, penulis Kevin Werbach, secara teratur menawarkan kursus online tentang "gamifikasi", strategi untuk membuat berbagai jenis kegiatan produktif lebih seperti permainan. Pada 3 Februari 2022, pendaftarannya untuk kelas yang dimulai pada hari itu berjumlah sekitar 130,000—dengan biaya kuliah $95 per siswa. Hitunglah harga/volume, dan Anda akan mengerti mengapa universitas perlu mengambil gangguan dari model bata-dan-mortir sekolah lama ini untuk bagaimana mahasiswa mendapatkan gelar.

Kehidupan kampus di kampus memiliki banyak keuntungan yang tidak dapat diduplikasi dengan mudah dengan pembelajaran jarak jauh: tingkat keintiman dengan fakultas dan teman-teman, ritus peralihan menuju kedewasaan sebagai sebuah kelompok, Socrates yang mudah dan percakapan bolak-balik dengan instruktur baik di aula dan ruang kelas tetapi juga di kantor dan laboratorium. Ini dapat ditiru dalam pengaturan virtual tetapi tidak secara alami dan mungkin tidak seefektif itu.

Harvard Business School, Stanford, Duke, Wharton, MIT, Yale dan lain-lain akan selalu berkembang karena mereka menawarkan sarang rekan-rekan yang sangat cerdas, rekan dan kontak masa depan, dan jaringan yang akan membentuk dan memperkuat sepanjang karir siswa. Elit akan tetap berkumpul di kampus-kampus. Ivy akan memanjat lebih tinggi di aula suci dan begitu juga harga duduk di dalamnya.

Di sisi lain, teknologi dapat menawarkan kepada sebagian besar siswa apa yang mereka butuhkan dengan biaya kuliah yang terjangkau. Mengapa teknologi tidak dapat menciptakan tingkat keintiman yang berbeda: jaringan instan online berdasarkan bidang minat daripada kedekatan fisik. Jarak geografis tidak lagi menjadi faktor. Sebuah tim anggota tim yang sangat cocok yang tidak pernah bisa belajar bersama bisa melakukannya sekarang. Guru segera tersedia dengan cara yang tidak dapat mereka lakukan secara fisik. Internet menawarkan akses global ke grup afinitas. Mata pelajaran apa pun—fisika, kesehatan, sains, humaniora. Setiap kelompok minat kecil menjadi ruang kerja kelompok di Zoom, dalam sekejap, alih-alih lab atau bagian terjadwal di kampus.

Yang dibutuhkan pendidikan lanjutan adalah para visioner yang ingin mendemokratisasi pendidikan. Kami membutuhkan orang-orang seperti Elon Musk, Bill Gates, Sergei Brin, dan Larry Page untuk pembelajaran: seorang inovator yang mengenali krisis kami dan solusinya. Pemerintah juga bisa, tapi sepertinya tidak. Krisisnya jelas. Sebagian besar penduduk negara ini—dan dunia—tidak mampu membayar pendidikan perguruan tinggi tradisional. Bahkan siswa yang berasal dari keluarga kelas menengah yang sukses akan menemukan diri mereka dibebani dengan utang puluhan tahun setelah enam tahun kuliah dan pembelian rumah. Hutang pelajar sekarang sekitar 1.6 triliun dolar.

Mengapa? Perguruan tinggi dan universitas menganggap ukuran biaya kuliah mereka sebagai ukuran kualitas—semakin tinggi harganya, semakin baik pedagogi. Persaingan antar sekolah tidak membuat biaya pendidikan turun. Tujuannya bukan untuk menyediakan sebanyak mungkin siswa dengan sumber daya pendidikan yang berharga dari sekolah terbaik kita—dan dengan demikian memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan itu untuk meningkatkan kualitas hidup semua orang. Sebaliknya, universitas membatasi pendaftaran dan memberi harga program gelar mereka dengan cara memasarkan berlian.

Apa yang hilang di sini adalah tekanan persaingan ke bawah yang selalu diberikan pada penetapan harga karena hampir ada di tempat lain dalam ekonomi bebas. Kami menimbun dan menjaga keterampilan pendidik terbaik dan membuatnya tersedia hanya untuk beberapa orang terpilih. Melalui internet, jutaan orang dapat menghadiri kuliah oleh para profesor paling berbakat dan cerdas di Harvard dan Princeton, Universitas Michigan, sistem California, dan lainnya jika sekolah-sekolah itu telah mengadopsi misi untuk mencapai kebaikan terbesar bagi kebanyakan orang.

Sebuah buletin dari Nasib Alan Murray dari majalah meminta perhatian saya untuk merger baru-baru ini dan membuat saya berpikir tentang hal ini.

Blackbaud
BLKB
membeli EVERFI seharga $750 juta tunai dan saham. Di permukaan, kedengarannya seperti konsolidasi lain di mana perusahaan yang lebih besar menelan perusahaan teknologi yang lebih kecil untuk meningkatkan nilai perusahaan gabungan.

Ringkasan eksekutif dari Axios mengatakan kesepakatan tersebut merupakan tonggak bagi gerakan ESG: model tata kelola perusahaan untuk memberi manfaat bagi masyarakat dan lingkungan. Dengan kata lain, ini adalah hari yang baik bagi para kapitalis pemangku kepentingan. “Perangkat lunak Blackbaud memungkinkan sekolah dan perusahaan mengelola pemberian dan kesukarelaan karyawan”—membantu para pekerja menemukan cara untuk berkontribusi pada kebaikan sosial. EVERFI, juga, menawarkan sistem perangkat lunak pendidikan—dikhususkan untuk literasi keuangan, kesehatan, dan kebugaran—ke lebih dari 25,000 sekolah dasar AS, serta bank dan organisasi lainnya. Ini mempromosikan kebaikan sosial bagi orang-orang yang sama yang mungkin menggunakan sistem Blackbaud untuk membuat komunitas mereka menjadi tempat yang lebih baik—membantu mereka meningkatkan kehidupan mereka sendiri dan membangun masa depan yang lebih baik.

Seperti yang dikatakan Axios, kesepakatan itu merupakan dorongan untuk ruang teknologi pendidikan. Dua perusahaan teknologi inovatif yang mengabdikan diri untuk membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik telah bergabung menjadi kekuatan yang lebih kuat untuk kebaikan sosial. Dan pembelajaran online ada di jantungnya. Pembelajaran online bekerja.

Waktu untuk ini sempurna. Tetapi kami membutuhkan lebih banyak perusahaan seperti Blackbaud dan EVERFLI, yang melihat pasar yang sebenarnya dan sangat besar dalam ruang teknologi yang mereka tempati. Dengan visi yang lebih besar, perusahaan inovatif seperti ini dapat menghadirkan keadilan sosial bagi semua orang dengan mengenali cara menggunakan perangkat lunak jaringan untuk bekerja Apa pun murid. Ini adalah inovasi yang dapat membantu setiap siswa K-PH.D mendapatkan pendidikan yang lebih efektif dengan harga yang lebih terjangkau—jika perusahaan seperti ini melihat masalah yang lebih besar yang dipertaruhkan dan memanfaatkan apa yang mereka lakukan untuk menurunkan biaya pendidikan sambil membuatnya jauh lebih mudah diakses. Sekolah elit dapat memperoleh penghasilan dengan menurunkan biaya kehadiran online dan meningkatkan akses ke kuliah dengan urutan besarnya: jutaan orang dapat mendaftar untuk kursus. Mereka menebus biaya kuliah yang lebih rendah dengan peningkatan volume dengan urutan besarnya. Apa yang mungkin diabaikan dalam merger seperti ini adalah bahwa keadilan sosial, sekarang juga, berarti pendidikan lanjutan yang terjangkau dalam bidang apa pun, pada subjek apa pun, untuk sebagian besar penduduk Amerika yang hampir tidak mampu membeli rumah dan gelar sarjana pada saat yang sama berkat inflasi yang meningkat pesat pada barang-barang mahal itu.

Ini meremehkan untuk mengatakan ada banyak yang harus dilakukan. Penolakan terhadapnya akan sangat besar di universitas-universitas yang paling kaya. Berikut adalah ikhtisar yang cerdik tentang situasi kami dari dunia info:

“Siswa yang sekarang belajar jarak jauh di perguruan tinggi dan universitas tradisional melaporkan dalam survei demi survei bahwa kualitas pengalaman belajar telah turun. Mereka juga melaporkan bahwa perguruan tinggi dan universitas tidak siap untuk pembelajaran jarak jauh, dan sistemnya primitif dan sulit digunakan. Pemadaman sering terjadi, dan jalur komunikasi antara siswa dan instruktur seringkali sulit dinavigasi.”

Sangat mudah untuk melihat bagaimana perusahaan seperti Blackbaud, dengan pengalamannya dalam teknologi ini, dapat turun tangan untuk membuat sistem ini menjadi efisien—dengan kerja sama dari sekolah kami yang ada. Tapi begitu itu terjadi, langkah terbesar yang harus dilakukan adalah respons universitas kita terhadap realitas ekonomi baru. Mereka perlu menawarkan pendidikan berkualitas tinggi dan lebih murah dengan menciptakan sistem yang menciptakan nilai yang tidak terlalu bergantung pada penanda tradisional pendidikan berkualitas—nama sekolah mahal pada diploma—dan lebih banyak lagi pada metrik yang mengukur hasil kurikulum tersebut. untuk siswa, pengujian andal yang mengesahkan apa yang telah dipelajari. Jika biaya pendidikan tidak lagi menjadi masalah bagi kebanyakan orang, itu bisa membuka harta instruksi dan pengetahuan untuk badan siswa yang berpotensi besar.

Biaya pembelajaran online harus jauh lebih rendah daripada pendidikan kampus tradisional, sedangkan biaya pendidikan tradisional dapat tetap tinggi atau lebih tinggi. Ini tidak terjadi selama pandemi.

As dunia info menulis: “Sepertinya tidak ada diskon yang signifikan untuk pembelajaran jarak jauh online dibandingkan dengan biaya kuliah yang mencakup ruang kelas pendukung dan struktur lain yang melayani pembelajaran langsung. Universitas Harvard mengumumkan tahun lalu bahwa ketika semester pertama tahun ajaran dimulai, semua instruksi kursus akan dilakukan secara online. Namun, biaya kuliah untuk setahun penuh akan tetap sama di $49,653. Itu bisa berarti tagihan uang sekolah $200K yang kemungkinan akan dibayar oleh pinjaman mahasiswa yang akan memakan waktu bertahun-tahun untuk membayar kembali — mungkin oleh seorang siswa yang tidak pernah menginjakkan kaki di kampus.”

Harus ada cara bagi institusi pendidikan untuk membuat kurikulum superior dan profesor berbakat mereka tersedia bagi sebagian besar siswa—sambil tetap mempertahankan premi elit yang melekat pada sekolah di kampus, dengan jejaring sosialnya yang kaya dan berpotensi pengalaman belajar yang lebih dalam dan lebih bernuansa.

Penggabungan kecil antara dua layanan pembelajaran jarak jauh dengan misi untuk kebaikan sosial ini belum akan merevolusi apa pun: tetapi orang-orang yang terlibat harus berpikir dalam istilah ini untuk masa depan. Dan pihak lain, yang berada dalam posisi untuk membawa paradigma baru yang mengganggu ke pendidikan lanjutan harus memperhatikan apa yang terjadi di sini. Ini efektif, adil, dan berpotensi sangat menguntungkan: dan demokratis dengan cara yang menguntungkan calon siswa di seluruh dunia.

Posting ini hanya menggores permukaan potensi di sini. Jika kita ingin memperoleh pemerataan dalam pendidikan, itu harus dimulai dengan nasional yang luas, pendidikan dini yang unggul untuk setiap anak berusia tiga tahun di Amerika, diikuti oleh taman kanak-kanak yang unggul. Itu adalah tahun-tahun penting untuk perkembangan otak. Yang penting, Amerika harus merombak total pendidikan menengah untuk menempatkan AS di kuartil teratas negara maju. Hari ini, peringkat pemuda Amerika di bagian bawah dari negara-negara maju. Selanjutnya, teknologi inovatif yang digabungkan dengan partisipasi masyarakat lokal, dapat berkolaborasi dengan sistem pembelajaran jarak jauh dan bahkan dapat menyediakan program pendidikan jasmani bagi siswa yang terdaftar. Pada akhirnya, lembaga pendidikan yang bekerja sama dengan pemerintah dan masyarakat setempat dapat menciptakan pengalaman pendidikan terobosan untuk aset paling berharga suatu bangsa—anak-anaknya. Masa depan Amerika akan bergantung pada keberhasilan inovasi semacam ini.

Sumber: https://www.forbes.com/sites/petergeorgescu/2022/04/28/an-educational-revolution-waiting-to-happen/